FRCCF - pentru prevenirea abandonului şcolar

Fundaţia Română pentru Copii, Comunitate şi Familie a făcut publice primele rezultate ale proiectului Prevenirea abandonului şcolar prin centre comunitare, la sf ârşitul lunii mai.

FRCCF beneficiază de o finanţare din partea Uniunii Europene prin programul Phare 2003 - Consolidarea Societăţii Civile în România, Componenta ACCESS Social, în valoare de 100.000 de euro. Proiectul a început în 1 noiembrie 2005 şi are ca scop protejarea dreptului la educaţie al copilului aflat în dificultate.

În proiect sunt incluşi, în total, 160 de copii aflaţi în risc de abandon şcolar, câte 40 din fiecare din localităţile: Cluj-Napoca , Cîmpia Turzii, Oradea şi Satu Mare. Obiectivul proiectului, prevenirea abandonului şcolar în cazul acestor copii, se realizează prin intermediul unor centre comunitare, cu implicarea activă a părinţilor copiilor şi prin intermediul mai multor tipuri de servicii sociale existente în cele patru localităţi.

Proiectul se adresează unor categorii sociale marginalizate economic şi social (copii din familii numeroase şi cu venituri sub pragul absolut de sărăcie), propunându-şi integrarea lor socială şi creşterea şanselor de reuşită ale copiilor în viitor. Copiii au fost selectaţi cu sprijinul inspectoratelor şcolare, pe baza rezultatelor de la şcoală din anul 2004-2005.

În primele 6 luni ale proiectului, cei 160 de copii au fost sprijiniţi să-şi remedieze situaţia şcolară, atât prin activităţi educaţionale, cât şi prin îmbunătăţirea condiţiilor sociale ale familiei de provenienţă.

Prin urmare, 62 de copii au ob ţinut rezultate mai bune la şcoală, pe parcursul semestrului întâi al anului şcolar 2005-2006, în comparaţie cu anul precedent. În acelaşi timp, 62 dintre ei nu au reuşit să aibă note mai bune şi 33 au obţinut note chiar mai proaste.

În ceea ce priveşte absenteismul, 62 de elevi din cei peste o sută care lipseau foarte des de la şcoală şi-au redus numărul de absenţe, 12 lipsesc la fel de mult ca şi în anul precedent, iar 25 de copii au acum şi mai multe absenţe. Cu toate acestea, motivaţia şcolară a crescut pentru 40 la sută dintre elevii incluşi în proiectul de prevenire a abandonului şcolar şi un sfert dintre ei au abilităţi de învăţare mult mai bune.

FRCCF a lucrat în aceste şase luni şi cu familiile din care provin cei 160 de copii. Astfel, s-au organizat şedinţe cu părinţii, la care au participat 95 de mame şi taţi. De asemenea, au fost asistate 19 persoane pentru a-şi găsi un loc de muncă, iar 11 dintre aceste au reuşit să se angajeze.

Proiectul Prevenirea abandonului şcolar prin centre comunitare se va încheia în 30 noiembrie 2006.